马克思主义学院开展《树立和践行正确政绩观，坚持以学生为中心，推进学生工作内涵式高质量发展》大学习大讨论专题学习研讨会

2026年6月2日，马克思主义学院在学院二楼会议室召开专题研讨会，深入学习学校学生工作大会精神，围绕“树立和践行正确政绩观，坚持以学生为中心，推进学生工作内涵式高质量发展”主题开展学习交流研讨。该院全体教师参加会议。

会上该院院长李韶杰首先传达了关于学校学生工作大会上的会议精神，他指出，对马院教师而言，最重要的政绩观就是上好思政课，最大的政绩就是育好人。他强调，要深刻理解“以学生为中心”的内涵，让学生上了思政课之后有获得感，真正做到铸魂育人。

随后，全体教师围绕主题展开学习与研讨，并积极发言分享学习感受。该院教学副院长李洪运结合学院教学实际作分享发言。他指出目前思政课所面临的挑战与困难，召全体教师坚守教学一线，以实际行动践行正确政绩观。并分享了三点体会：一是以学生为中心，关键在于让学生有获得感，教师要用心备课、把课讲活，不能照搬PPT；二是要增强问题意识，认真回应学生困惑，用好《大学生思想热点面对面》，不能直接照搬网上内容；三是要主动拥抱数智化，积极参与学校新文科新工科中心组织的培训活动，提升教学实效。教工支部代表丁银莲发言，她表示支部教师通过集中学习，深刻认识到教育工作者的政绩应落在学生成长成才之上。她提出，下一步支部将持续深化“思政+专业”教学改革，破除育人“两张皮”问题，主动融入学校“大学工”格局，落实“四全育人”要求。教研室主任代表谢禾生系统阐述了马院“四全育人”工作方案。他指出，马院虽无自己的学生，但课堂就是主战场，教学就是最深度的学生工作。他提出从全员育人、全过程育人、全方位育人、全社会育人四个维度，推动思政课教师成为全校“共享育人资源”，嵌入各学院育人网络，覆盖学生成长全周期，打造网络思政阵地，引入社会资源共建“大思政课”实践基地。博士代表凌灏表示，纲要课教研室将把大学习大讨论成果融入教学，对接学校“十五五”规划、七大攻坚战和毕业生就业等重点工作，在课堂中融入职业观、奋斗观教育，引导学生树立正确就业观，以思政课堂赋能学校发展。

本次研讨气氛热烈、交流深入，进一步统一了思想、明确了路径。与会教师纷纷表示，要以正确政绩观为指引，坚守思政课堂主阵地，以实际行动服务学生成长，助力学校学生工作内涵式高质量发展。