为深入贯彻落实立德树人根本任务，深化思政课教学改革，新余学院马克思主义学院近期通过举办联合备课会与组织实地项目调研，连续推出两项关键举措，旨在构建“原理+专业、理论+实践、学校+基地”三维融合的教学新模式，推动思政课教学改革走深走实。

一、聚焦“双师同堂”：共研理论融入专业的新路径

2026年3月3日下午，一场别开生面的跨学院联合备课会在新余学院马克思主义学院会议室举行。来自马克思主义学院、音乐学院、体育学院、建筑与设计学院的教师们齐聚一堂，共同研讨如何为艺术、体育专业学生打造更具针对性和吸引力的《马克思主义基本原理》课堂。本次备课会由校思政课名师工作室主持人蒋曦博士主持。

备课会上，蒋曦博士系统介绍了面向艺术、体育专业的“马原”课“双师同堂”授课改革方案。该方案旨在突破传统思政课讲授模式，由马院思政课教师与各专业骨干教师协同授课，将马克思主义基本原理深度融入专业语境，实现价值引领与专业启智的有机统一。随后，蒋曦博士以“红色文化符号中的物质与意识辩证统一”为例，开展示范说课，生动展示如何将哲学原理融入设计专业的视觉表达教学。

在自由研讨环节，气氛热烈。马克思主义学院的思政课教师与各专业教师围绕“人民群众是历史的创造者”与文艺创作、“实践与认识的关系”与体育精神培育、“社会存在与社会意识”与乡村文化视觉呈现等多个授课主题进行了充分沟通和思维碰撞，共同策划了一系列富有专业特色的“双师同堂”教学专题。马克思主义学院教学副院长李洪运全程参与并对备课会成果给予高度肯定，他指出：“这次联合备课会打通了学科壁垒，是推动思政课程与专业教育深度融合的关键一步，为后续推广奠定了基础、树立了榜样。”

二、启动“项目驱动”：投身乡土实践印证理论之光

理论研讨的余温未散，实践的脚步已然迈出。2026年3月6日上午，马克思主义学院“马原”课程任课教师带领28位2024级艺术、体育专业学生代表，前往位于新余市高新区水西镇槐江村的思政课实践教学基地，开展参观调研，正式拉开了本学期“项目驱动”式实践教学改革的序幕。

师生们首先参观了由本地民营企业家廖友华先生捐资建设的“槐江村文化博物馆”。馆内丰富的农耕器具、古典家具、民俗文物及英模事迹展品，生动承载了槐江村自宋乾兴年间以来的历史文脉与人民群众的实践智慧。前村主任、文博馆负责人廖小生详细介绍了场馆从筹建到开放的历程，展现了民营企业家回馈乡梓、传承文化的担当。槐江村委工作人员张云向师生们介绍了槐江村的概况，并围绕乡村文化挖掘、精神文明建设、数字技能普及、公共空间美化等方面，提出了大学生参与村庄建设的具体思路与期待，与学院既定的实践教学目标高度契合。

在参观过程中，师生们不仅认真观看展品、拍摄资料，更结合思政主题、专业视角审视藏品价值并构思展陈逻辑。大家还走访了村里的古建、古井、颐养之家和蔬菜大棚，亲身感受古村落的历史底蕴与乡村振兴战略下的时代新貌。此次调研标志着思政课“项目驱动”实践教学正式启动。后续，相关专业学生将围绕基地实际需求，分组承担解说词撰写、展览设计、墙绘创作、文艺节目编排、乡村体育互动项目开发等任务，在服务乡土文化的实践中深化理论认知、锤炼专业能力。

新余学院马克思主义学院本轮教学改革，以“双师同堂”推动原理与专业互嵌，以“项目驱动”促进理论与实际结合，依托实践基地搭建校地协同平台，初步形成“三维融合”育人体系。此次改革以艺术、体育类专业为试点，着力探索“思政课程”与专业教育深度融合的有效路径，为全面推进“课程思政”建设、构建“大思政”育人格局开拓新路。改革注重将思政教育嵌入专业成长与社会服务之中，形成可复制、可推广的“思政+专业”教学模式，为实现全员、全过程、全方位、全领域育人积累重要实践经验。